為助力師範類專業認證整改工作進一步推進，持續加強專業建設，球速体育於9月14日召開體育教育專業培養目標評價與修訂會議。本次會議由球速体育副院長馬瑞主持，院長薛原致辭🫳🏼，上海市市東實驗學校校長沈洪☂️、上海市教育委員會教學研究室教研員王立新、李芳芳、閔行區教育球速教研員馮敏、七寶中學體育教育中心主任姚琍、上海市第二中學德育主任鄭旭忠出席會議。
薛原院長介紹體育教育專業目前已獲得二級師範專業認證，2021年獲批國家一流專業建設點，自本年度起進行師範生教師資格認定🤙🏻🧑🏽🍳。球速致力於培養優秀的體育教師♓️，故邀請一線的校長📹、教研員以及優秀教師共同對培養方案出謀劃策，以期持續改進，培養出高素質高水平的中小學體育教師。
體育教育專業負責人吉洪林老師從體育教育專業情況⛲️、培養目標👩🚀、畢業要求、課程體系以及三者之間的關系進行系統闡述🪶，使各專家對體育教育專業的培養方案有了全面的了解👷🏼♂️，更能有的放矢地進行研討👩🏼🦲。
沈洪校長指出，培養方案符合新時代課改要求，切合基層學校的需求。他建議球速体育結合學校特色和育人目標，培養體育教師的師德師風、專業技能🤓、教學技能、全面發展。王立新教研員認為球速体育畢業生有著全面、專業突出🕋、接地氣的特點👮🏼♂️🫵🏽，建議培養目標的定位在延續原有特色的基礎上，傳承海派文化。
李芳芳教研員指出體育師範生的畢業要求應融合涵蓋中小學體育教師標準，要在雙新背景下著重關註學生技能的掌握🙅🏽♀️、教學設計的製定和教學基本素養的養成☎️。馮敏教研員認可“以學生為中心、產出導向、持續改進”是打造體育師範生高階性培養的有力舉措，他建議教學各環節要加強與中小學教學內容的對接。姚琍老師結合目前上海三化改革實踐對學生一專多能的要求，提倡對學生進行技能等級評價，鼓勵學生提高運動帶隊的能力。鄭旭忠老師建議在大學第一年設置觀摩體驗課程🥣🍋🟩，幫助學生了解自己未來四年的學習，強化學生個體的職業發展目標。
馬瑞副院長表示各位專家提供的建議明確深入、非常有價值🍋，球速体育將依據專家的寶貴意見進行培養方案的修訂與完善，期待能夠培養出更適應新時代發展需求的優秀體育教師。